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programma di inglese e compiti estivi

PROGRAMMA FINALE DI INGLESE

ANNO SCOLASTICO 2010/2011 CLASSE IIIB

Docenti: Trotta Rosa, Garozzo Maria Grazia

Libri di testo in adozione:

• Laser B2, Malcolm Maan, Steve Taylor-Knowles, Ed. MacMillan
• Only Connect... New Directions, from the origins to the Eighteen Century, Marina Spiazzi, Marina Tavella, ed. Zanichelli

UNIT 1 relationship: present simple, past simple, stative verbs. FCE part 2

UNIT 2 Travelling: present and present continuous, present perfect and present perfect continuous.

UNIT 3 Technology: the future, FCE 2

UNIT 4 Money: conditionals type 1-2-3, unless, in case, as long as, provided that. FCE3

LITERATURE: the origins: historical and social context: the jutes, the iberians, the vikings, the anglo saxon, the romans, celtic britain. the epic poem and elegy.

the literary context: Beowulf: poem's plot, textual analysis of Beowulf and Grendel, Beowulf funeral.

teh middle ages: hitorical and social context, the norman conquest and feudalism, Henry II, reforms and Becket, the Magna Charta. The literary contest: the desire to reveal , the medieval Drama, poetic imagery, the medieval Ballad, the medieval narrative poem.

popular ballad: Lord Randal

Geoffrey Chaucer: the canterbury tales, When in April, The Wife of Bath

the renaissance: the tudor dinasty, the reformation under Edward VI, Mary I

Shakespeare: Hamlet, analisi dei personaggi e temi

COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE:

esercizi dalle prime tre unità del workbook in adozione (laser B2)

lettura ed esercizi da un libro a scelta della collana reading, edizioni Hoepli, livello B1

si consiglia ripasso grammaticale con HIT THE TARGET! Vol 1, grammar revision and practice for Elementary to Pre. Intermediate students, Guglielmo Corrado, BLACK CAT cideb

programma svolto di fisica

PROGRAMMA SVOLTO A. S. 2010/2011 – copia conforme all’originale

CLASSE 3^B

DISCIPLINA: FISICA

DOCENTE: MOLTENI OFELIA

Introduzione alla Fisica: come è nata, cosa studia e con che scopo

Il metodo scientifico e i suoi presupposti

Grandezze fisiche e metodi per misurarle

Caratteristiche degli strumenti di misura

Grandezze fisiche fondamentali e derivate

Il Sistema Internazionale di misure

Scrittura dei numeri in notazione scientifica

Cifre significative ed ordine di grandezza di una misura

Cifre significative nei risultati delle operazioni

Errori sistematici ed errori accidentali in una misurazione

Valore medio, errore assoluto, errore relativo, errore percentuale e risultato di una serie di misure dirette

La propagazione degli errori

Leggi fisiche e loro validità

Rappresentazione grafica di leggi fisiche quantitative

Legge di proporzionalità diretta, inversa, quadratica

Grandezze scalari e grandezze vettoriali

Addizione e sottrazione di vettori, prodotto di uno scalare per un vettore con il metodo grafico

Circonferenza goniometrica e definizione di seno, coseno e tangente di un angolo

Primo teorema dei triangoli rettangoli

Componente di un vettore rispetto ad una direzione

Operazioni dei vettori con il metodo delle componenti

Vettori nel piano cartesiano

Prodotto scalare di due vettori

Introduzione alla cinematica: perché la quiete e il moto non sono caratteristiche proprie di un corpo

Sistemi di riferimento

Il punto materiale come modello di un corpo in movimento

Posizione, spostamento e distanza percorsa per un punto che si muove su una retta

Velocità media, velocità scalare media, velocità istantanea per un moto rettilineo

Equazione dimensionale ed unità di misura della velocità

Accelerazione media, accelerazione istantanea per un moto rettilineo

Equazione dimensionale ed unità di misura dell’accelerazione

I vettori posizione e spostamento, la distanza percorsa per un punto che si muove su una traiettoria curvilinea in un piano o nello spazio

I vettori velocità media, velocità istantanea, accelerazione media, accelerazione istantanea per un moto curvilineo piano

La legge oraria di un moto e il problema fondamentale della cinematica

Studio di particolari moti rettilinei: il moto uniforme, il moto uniformemente accelerato, il moto in caduta libera, il moto lungo un piano inclinato con attrito trascurabile

Leggi orarie e leggi della velocità di moti in due dimensioni

Composizione dei movimenti e trasformazioni galileiane

Lancio di un proiettile e studio del moto parabolico (legge oraria e legge della velocità, equazione della traiettoria, determinazione della gittata e della quota massima)

Il concetto di forza e primo criterio per la sua misura

La forza elastica e il dinamometro

Risultante di due o più forze applicate ad un corpo

Di cosa si occupa la dinamica

Principi della dinamica

Massa inerziale

Equazione dimensionale ed unità di misura della forza

La forza peso, le reazioni vincolari, la forza d’attrito statico e dinamico

Applicazioni dei principi della dinamica

Teorema dell’impulso

Lavoro compiuto da una forza costante, significato fisico del segno del lavoro

Equazione dimensionale e unità di misura del lavoro

Lavoro di una forza variabile e sua interpretazione geometrica

Energia cinetica di un corpo, sua equazione dimensionale e sua unità di misura

Potenza, sua equazione dimensionale e sua unità di misura

Teorema dell’energia cinetica

Forze conservative

Energia potenziale di un corpo

Energia meccanica di un corpo e principio di conservazione dell’energia meccanica

Firma docente: ………………………………………………..

Firme rappresentanti degli studenti : …………………………………………………………………………………

Lissone, 9/6/2011

programma svolto di matematica

PROGRAMMA SVOLTO A. S. 2010/2011- copia conforme all’originale

CLASSE 3^B

DISCIPLINA: MATEMATICA

DOCENTE: MOLTENI OFELIA

Equazioni di grado superiore al secondo: binomie, trinomie, abbassabili di grado con la regola di Ruffini

Equazioni contenenti moduli

Equazioni irrazionali

Disequazioni di secondo grado e di grado superiore al secondo

Disequazioni contenenti moduli

Sistemi di disequazioni

Disequazioni irrazionali

Prodotto cartesiano di due insiemi

Relazioni

Funzioni: definizione, dominio, codominio

Funzioni reali di variabile reale e loro classificazione

Funzioni iniettive, suriettive, biunivoche

Funzione inversa

Funzione composta

Funzioni crescenti e decrescenti

Assioma della continuità della retta

Sistema di riferimento cartesiano ortogonale

Distanza tra due punti

Lunghezza e punto medio di un segmento

Baricentro di un triangolo

Luoghi geometrici

Equazioni degli assi cartesiani e delle rette ad essi parallele

Equazione in forma esplicita e implicita della retta passante per l’origine e considerazioni sul coefficiente angolare

Equazioni delle bisettrici degli assi cartesiani

Equazione in forma esplicita e implicita della retta generica

Equazioni delle simmetrie rispetto agli assi, alle loro bisettrici e all’origine

Equazione della traslazione

Rette parallele e rette perpendicolari

Posizione reciproca di due rette

Distanza di un punto da una retta

Asse di un segmento

Bisettrici degli angoli formati da due rette incidenti

Fascio proprio e fascio improprio di rette

Considerazioni generali sulle coniche e sulle loro equazioni nel piano cartesiano

Criterio generale per stabilire la posizione di una retta rispetto ad una conica

Equazione della circonferenza

Posizione di una retta rispetto ad una circonferenza, in particolare rette tangenti ad una circonferenza

Alcune condizioni per determinare l’equazione di una circonferenza

Posizioni di due circonferenze ed asse radicale

Fasci di circonferenze

Parabola e sua equazione quando l’asse di simmetria è parallelo ad uno degli assi cartesiani

Posizione di una retta rispetto ad una parabola, in particolare rette tangenti ad una parabola e formula di sdoppiamento

Alcune condizioni per determinare l’equazione di una parabola

Area del segmento parabolico

Fasci di parabole

Ellisse e la sua equazione

Posizione di una retta rispetto ad una ellisse, in particolare rette tangenti ad una ellisse e formula di sdoppiamento

Eccentricità

Alcune condizioni per determinare l’equazione dell’ellisse

Ellisse traslata

Iperbole e sua equazione

Posizione di una retta rispetto ad un’iperbole, in particolare rette tangenti ad un’iperbole e formula di sdoppiamento

Alcune condizioni per determinare l’equazione dell’iperbole

Iperbole traslata

Iperbole equilatera

Firma docente: ………………………………………………..

Firme rappresentanti degli studenti : …………………………………………………………………………………

Lissone, 9/6/2010

compiti fisica lievi carenze o debito formativo

ALUNN ………………………………….                                                             CLASSE 3^ ….

Lavoro estivo di fisica

o   GIUDIZIO SOSPESO

o   LIEVI CARENZE

La conoscenza e la comprensione di alcuni argomenti del programma svolto presentano delle lacune; quindi,: è necessaria una revisione ragionata dei concetti, delle leggi, delle dimostrazioni fatte per essere poi in grado di impostare con accettabile sicurezza la risoluzione dei problemi.

Lavora con ordine e precisione seguendo le indicazioni di seguito riportate, usando correttamente i simboli e le unità di misura, rendendo “leggibili” i grafici con le necessarie indicazioni, ricordando che il disegno corretto delle forze applicate ad un corpo è uno strumento importante per la risoluzione dei problemi di dinamica.

Nella verifica di settembre saranno presenti richieste teoriche, esercizi e problemi

o   Rivedi sul libro di testo e sugli appunti i contenuti dei capitoli 1 e 2

Rispondi alle seguenti domande per verificare se hai chiarito a sufficienza le questioni teoriche ripassate: 2, 4, 5, 6, 7, 9, 10 da pag. 47.  Es. da 3 a 10 pag 48

o   Rivedi sul libro testo (pagg. 95/97 e 103/112) e sugli appunti cosa si intende per grandezza scalare/ vettoriale e il calcolo con i vettori.

Domande 1, 6, 7, 8, 9  da pag 137.  Es. 12, 14, 15, 19, 22, 24, 61 da pag. 140

o   Rivedi sul libro di testo e sugli appunti i contenuti del capitolo 3

Domande 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 17, 18, 19 pag 87.  Es. 5, 7, 9, 14, 16, da 24 a 30, da 35 a 40, da 47 a 52 da pag 89

o   Rivedi sul libro di testo (nel capitolo 4) e sugli appunti le componenti del moto in due dimensioni, il moto di un corpo lungo un piano inclinato,  il moto di un proiettile, le trasformazioni galileiane

Domande: 1, 11, 12, 13, 14, 16, 17 a pag 137.  Es. da 27 a 34 pag 141, da 44 a 49 pag 142, da 64 a 66 pag 143

o   Rivedi sul libro di testo e sugli appunti i contenuti del capitolo 5 fino a pag 182

Domande: 1, 2, 6, 7, 10, 11, 13, 14, 20 pag 188.  Es. 3, da 13 a 19, 33, 34, da 40 a 44, da 55 a 60 da pag 192

o   Rivedi sul libro di testo e sugli appunti i contenuti del capitolo 6

Domande: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 16 pag 223. Es. da 4 a 6, 14, 15, da 18 a 20da 25 a 27, da 29 a 33, da 40 a 43, da 46 a 51 ed esercizi di ricapitolazione pag 226

compiti matematica lievi carenze o debito formativo

Liceo Scientifico Statale “F. Enriques”

Anno scolastico 2010/11

Classe 3B

LAVORO ESTIVO DI MATEMATICA

Alunn…    ……………………………………………………….

Classe  III      Sez  b        Indirizzo LICEO

□   SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO

□   LIEVI CARENZE

Argomento per argomento:

-         studiare accuratamente la teoria, utilizzando sia il libro che gli appunti, fino a conoscere con sicurezza definizioni, proprietà e formule. Nella sezione degli esercizi il testo è ricco di test vero-falso o a risposta multipla: possono essere utili per riflettere sui contenuti studiati e per verificarne l’acquisizione; 

-         rivedere sul quaderno gli esercizi svolti durante l’anno assicurandosi di aver capito e memorizzato i procedimenti risolutivi;

-         svolgere autonomamente gli esercizi secondo le indicazioni sotto riportate.

Dal libro di testo:

EQUAZIONI E DISEQUAZIONI

-         pag. S 70: da 381 a 389

-         pag. S 72: da 406 a 411

-         pag. S 74: da 433 a 446

-         pag. S 76: da 459 a 475 i numeri dispari

-         pag. S 78 da 500 a 514 i numeri pari, da 518 a 522

-         pag. S 79 da 524 a 531 i numeri dispari

-         pag. S 80 da 533 a 540 i numeri dispari

-         da pag. S 82 a pag. S 87 scegliere alcuni esercizi di riepilogo di tipo vario

FUNZIONI

-         pag. S 146: tutti (molti di essi si possono risolvere mentalmente)

GEOMETRIA ANALITICA (modulo L, dall’unità 1 all’unità 4)

Gli esercizi di ogni unità sono divisi in capitoli, a loro volta suddivisi in paragrafi (ben evidenziati mediante quadratini blu). Per ogni paragrafo si consiglia di leggere con attenzione gli esercizi svolti e di eseguire autonomamente qualche esercizio, fino a saperli risolvere con sicurezza. In ogni unità si trovano inoltre esercizi classificati come “ESERCIZI VARI”, sotto indicati, che sono problemi di riepilogo: è utile risolverli quasi tutti.

Pag. L 55: distanza, punto medio, baricentro

Pag. L 81: problemi con la retta

Pag. L 87: problemi con i fasci di rette

Pag. L 143: la determinazione dell’equazione della circonferenza

Pag. L 152: i fasci di circonferenze

Pag. L 155: la circonferenza

Pag. L 202: i grafici con archi di parabola

Pag. L 220: le condizioni per determinare la parabola 

Pag. L 227: la parabola

Pag. L 281: l’ellisse

Pag. L349: l’iperbole

Gli esercizi assegnati sono una possibile indicazione di lavoro: per ogni argomento potrai farne in numero minore o maggiore, in base alle difficoltà incontrate, tenendo presente che

L’OBIETTIVO FINALE NON È SEMPLICEMENTE  AVER SVOLTO TUTTI I COMPITI, MA  AVER COLMATO LE LACUNE  ED IMPARATO A RISOLVERE CORRETTAMENTE ESERCIZI E PROBLEMI.

compiti di matematica e fisica alunni promossi

Classe terza

Lavoro estivo di Matematica e Fisica

Qualche consiglio:

o    è meglio se svolgi il lavoro di seguito indicato nella fase finale delle vacanze, ti faciliterà la ripresa del prossimo anno scolastico

o    per risolvere correttamente i problemi è necessario conoscere con sicurezza le questioni teoriche: ripassale e schematizzale prima di iniziare gli esercizi

o    lavora con ordine e precisione, usando correttamente i simboli e le unità di misura, rendendo “leggibili” i grafici con le necessarie indicazioni, ricordando che, in fisica, il disegno corretto delle forze applicate ad un corpo è uno strumento importante per la risoluzione dei problemi di dinamica

Verrà svolta una verifica sul lavoro assegnato

Esercizi del libro di testo di matematica

N°	Pag.
da 388 a 392	70S
5 es a piacere	76S
10 es a piacere	83S
da 646 a 648	85S
da 11 a14	176S
da 549 a 552	89L
da 1 a 12 (tranne 9)	361l

Esercizi del libro di testo di fisica

N°	Pag.
7, 14, 16 e da 47 a 51	90
15, 19, 24 e da 28 a 30	140
da 48 a 52	142
pari	143
da 48 a 50	195
n° pari di ricapitolazione	195
8, 9, 15, 21, 26	227
33, 34, 36	229
43, 44 e n° pari di ricapitolazione	229